Bilan de compétences entreprise - DrHyade Présentiel

Le bilan de compétences s'adresse à un large éventail de personnes souhaitant faire le point sur leur carrière, clarifier leurs aspirations professionnelles et définir un projet réaliste et motivant :

1. Salariés en Poste :

   • En Recherche d'Évolution : Salariés souhaitant évoluer au sein de leur entreprise, changer de poste ou accéder à de nouvelles responsabilités.
   • En Quête de Sens : Personnes désireuses de donner un nouveau sens à leur carrière ou de s'orienter vers un domaine plus en phase avec leurs valeurs.

2. Demandeurs d'Emploi :

   • En Reconversion : Personnes en recherche d'emploi souhaitant se réorienter vers un nouveau secteur d'activité.
   • En Transition Professionnelle : Individus ayant besoin de faire le point sur leurs compétences pour mieux se positionner sur le marché du travail.

3. Jeunes Diplômés :

   • En Début de Carrière : Jeunes souhaitant clarifier leurs aspirations professionnelles et définir un projet cohérent avant d'entrer sur le marché du travail.
   • En Quête d'Orientation : Étudiants ou jeunes diplômés hésitant entre plusieurs voies professionnelles.

4. Cadres et Managers :

   • En Quête de Leadership : Cadres souhaitant renforcer leurs compétences managériales et développer leur leadership.
   • En Préparation de Mobilité : Managers envisageant une mobilité interne ou externe et souhaitant se préparer à de nouveaux défis.

5. Travailleurs Indépendants :

   • En Recherche de Stabilité : Indépendants souhaitant sécuriser leur parcours professionnel ou diversifier leurs activités.
   • En Quête de Développement : Entrepreneurs désireux de développer de nouvelles compétences pour faire évoluer leur activité.

6. Personnes en Situation de Handicap :

   • En Recherche d'Adaptation : Individus souhaitant adapter leur projet professionnel à leur situation personnelle et trouver des solutions adaptées.

7. Seniors :

   • En Préparation de la Deuxième Partie de Carrière : Seniors souhaitant préparer la suite de leur carrière ou envisager une reconversion.

Ce public diversifié bénéficie d'un accompagnement personnalisé, adapté à leurs besoins spécifiques, pour les aider à construire un projet professionnel épanouissant et en phase avec leurs aspirations.

À l'issue du bilan de compétences, les participants seront en capacité de :

• Identifier et Évaluer leurs Compétences : Les participants auront une compréhension claire de leurs compétences professionnelles et personnelles, ainsi que de leurs points forts et axes d'amélioration.
• Définir un Projet Professionnel Cohérent : Ils seront capables de formuler un projet professionnel réaliste et aligné avec leurs aspirations, en tenant compte des opportunités du marché du travail.
• Élaborer un Plan d'Action Concret : Les participants sauront établir un plan d'action détaillé pour atteindre leurs objectifs professionnels, incluant les étapes à suivre et les ressources nécessaires.
• Développer leur Confiance en Eux : Grâce à une meilleure connaissance de leurs atouts, ils gagneront en confiance pour prendre des décisions éclairées concernant leur carrière.
• Améliorer leur Communication Professionnelle : Ils seront mieux préparés pour communiquer efficacement leurs compétences et aspirations lors d'entretiens ou dans des contextes professionnels.
• S'Adapter aux Évolutions du Marché du Travail : Les participants seront sensibilisés aux tendances actuelles du marché du travail et sauront comment s'adapter aux changements et aux nouvelles exigences.

En atteignant ces capacités, les participants seront mieux équipés pour naviguer dans leur carrière avec succès et atteindre leurs objectifs professionnels.

Le bilan de compétences est un processus structuré visant à analyser les compétences professionnelles et personnelles, les aptitudes et les motivations d'un individu. Il s'adresse à toute personne souhaitant faire le point sur sa carrière, définir un projet professionnel ou envisager une reconversion. Voici les principales étapes et le contenu officiel d'un bilan de compétences :

1. Phase Préliminaire :

   • Objectifs : Définir et confirmer les objectifs du bilan avec le participant.
   • Contenu : Entretien initial pour comprendre les attentes et les besoins spécifiques du participant.

2. Phase d'Investigation :

   • Objectifs : Analyser les compétences, les intérêts professionnels et les motivations.
   • Contenu :
     • Évaluation des Compétences : Utilisation d'outils d'auto-évaluation et de tests psychométriques pour identifier les compétences clés.
     • Analyse des Expériences Professionnelles : Revue détaillée du parcours professionnel pour identifier les réussites et les axes d'amélioration.
     • Exploration des Intérêts et Valeurs : Identification des centres d'intérêt et des valeurs personnelles pour aligner le projet professionnel avec les aspirations profondes.

3. Phase de Conclusion :

   • Objectifs : Synthétiser les informations recueillies et élaborer un plan d'action.
   • Contenu :
     • Synthèse des Résultats : Rédaction d'un document récapitulatif des compétences, des aspirations et des pistes d'évolution professionnelle.
     • Plan d'Action : Élaboration d'un plan d'action concret et réalisable pour atteindre les objectifs professionnels définis.
     • Recommandations : Suggestions de formations, de certifications ou d'actions spécifiques pour soutenir le projet professionnel.

4. Suivi Post-Bilan :

   • Objectifs : Assurer la mise en œuvre du plan d'action et apporter un soutien continu.
   • Contenu :
     • Entretiens de Suivi : Séances de suivi pour évaluer les progrès réalisés et ajuster le plan d'action si nécessaire.
     • Accompagnement Personnalisé : Soutien individualisé pour surmonter les obstacles et maintenir la motivation.

Le bilan de compétences est un outil puissant pour prendre du recul sur sa carrière, clarifier ses aspirations et définir un projet professionnel réaliste et motivant. Il permet de renforcer la confiance en soi et d'optimiser les chances de réussite dans ses futurs projets

Pour toute demande d'informations supplémentaires envoyer un email à l'adresse : frederique.ledigarcher@drhyade.fr

Les modalités pédagogiques du bilan de compétences sont conçues pour offrir un cadre structuré et personnalisé, permettant aux participants d'atteindre leurs objectifs professionnels :

1. Accompagnement Personnalisé : Chaque participant bénéficie d'un accompagnement individuel par un consultant spécialisé, qui guide et soutient tout au long du processus. Les 24 heures de bilan sont fractionnées en séances de 2 ou 3 heures se déroulant sur 2 à 4 mois.

2. Entretiens Individuels : Des séances d'entretien régulières permettent d'explorer en profondeur les aspirations, les compétences et les expériences professionnelles des participants.

3. Ateliers Collectifs : Dans le cadre des bilans en groupe, des ateliers thématiques sont organisés pour favoriser les échanges entre participants.

4. Outils d'Évaluation : Utilisation d'outils variés tels que des tests de personnalité, des questionnaires de compétences et des grilles d'auto-évaluation pour une analyse approfondie des profils.

5. Accès à des Ressources Documentaires : Mise à disposition de ressources documentaires et d'informations sur le marché du travail, les métiers émergents et les formations disponibles.

6. Suivi et Évaluation Continus : Un suivi régulier et des points d'étape permettent d'évaluer les progrès réalisés et d'ajuster le plan d'action si nécessaire.

7. Approche Réflexive : Encouragement à la réflexion personnelle et à l'introspection pour une meilleure compréhension de soi et de ses motivations profondes.

8. Flexibilité et Adaptabilité : Les modalités pédagogiques sont adaptées aux besoins spécifiques de chaque participant, avec une flexibilité dans le rythme et les méthodes d'accompagnement.

9. Restitution Finale : À l'issue du bilan, une synthèse détaillée est remise au participant, incluant les conclusions du bilan et le plan d'action pour la suite de son parcours professionnel.

Ces modalités pédagogiques visent à créer un environnement propice à l'épanouissement professionnel, en offrant un soutien adapté et en valorisant les compétences de chacun.

Les moyens et supports pédagogiques sont les outils et ressources mis à disposition des participants pour faciliter leur apprentissage et leur développement professionnel tout au long du bilan de compétences :

1. Outils d'Évaluation :

   • Tests Psychométriques : Questionnaires et tests pour évaluer les aptitudes, la personnalité et les intérêts professionnels.
   • Grilles d'Auto-Évaluation : Documents permettant aux participants de s'auto-évaluer sur différentes compétences et domaines professionnels.

2. Ressources Documentaires :

   • Guides et Manuels : Liens informatifs sur les métiers, les secteurs d'activité et les tendances du marché du travail.

3. Supports Visuels et Audio :

   • Vidéos et Podcasts : Liens audiovisuels pour illustrer des concepts ou partager des témoignages professionnels.
   • Infographies : Représentations visuelles pour synthétiser des informations complexes de manière claire et concise.

4. Ateliers et Séminaires :

   • Ateliers Thématiques : Sessions collectives pour travailler sur des compétences spécifiques, soft skills, valeurs, .....
   • Conférences et Témoignages : Interviews de professionnels pour partager leurs expériences et conseils.

5. Accompagnement Individuel :

   • Entretiens Personnalisés : Séances individuelles avec un consultant pour un suivi personnalisé et adapté aux besoins de chaque participant.
   • Coaching : Soutien pour la mise en place et le suivi du plan d'action professionnel.

6. Accès à des Bases de Données :

   • Bases de Données de Formations : Informations sur les formations disponibles pour développer de nouvelles compétences.

    

Ces moyens et supports pédagogiques sont conçus pour offrir un environnement d'apprentissage riche et varié, permettant aux participants de développer leurs compétences et de construire un projet professionnel solide et réaliste.

Les modalités de suivi et d'évaluation sont essentielles pour assurer la qualité et l'efficacité du bilan de compétences. Elles permettent de mesurer les progrès des participants et d'ajuster les actions en conséquence :

1. Rendez-vous de contact - GRATUIT :

   • Informatif : Un premier rendez-vous par téléphone ou en présentiel vous est offert pour vous présenter l'offre et analyser votre demande. A l'issue de ce rendez vous une convention et un planning vous est proposé.

2. Entretiens de Suivi Réguliers :

   • Points d'Étape : Rencontres régulières avec le consultant pour faire le point sur l'avancement du bilan et discuter des progrès réalisés.
   • Feedback Personnalisé : Retour individualisé sur les actions entreprises et les résultats obtenus, avec des conseils pour la suite.

3. Évaluations Intermédiaires :

   • Questionnaires de Suivi : Évaluations périodiques pour mesurer l'évolution des compétences et des connaissances acquises.
   • Grilles d'Auto-Évaluation : Outils permettant aux participants de s'auto-évaluer à différentes étapes du processus.

4. Indicateurs de Performance :

   • Objectifs Intermédiaires : Définition d'objectifs à court terme pour évaluer les progrès et ajuster le plan d'action si nécessaire.
   • Suivi des Actions : Tableau de bord pour suivre la réalisation des actions prévues dans le plan d'action.

5. Rapports d'Évaluation :

   • Synthèses Écrites : Documents récapitulatifs des évaluations intermédiaires, incluant les points forts, les axes d'amélioration et les recommandations.
   • Restitution Finale : Rapport détaillé remis à l'issue du bilan, incluant les conclusions et le plan d'action pour la suite du parcours professionnel.

6. Feedback des Participants :

   • Enquêtes de Satisfaction : Questionnaires pour recueillir l'avis des participants sur le déroulement du bilan et les modalités d'accompagnement.

7. Suivi Post-Bilan :

   • Accompagnement Après le Bilan : Propositions de suivi à moyen terme pour évaluer la mise en œuvre du plan d'action et apporter un soutien complémentaire si nécessaire.

Ces modalités de suivi et d'évaluation permettent de garantir un accompagnement de qualité, en s'assurant que les participants atteignent leurs objectifs professionnels de manière efficace et durable.