Sensibilisation à l'Education Thérapeutique Présentiel

Dernière mise à jour : 26/06/2023

Publics

Personnel de terrain SSIAD, SAAD, ESA, autres équipes spécialisées, EHPAD, Hôpital gérontologique

Objectifs de la formation

  • Comprendre les enjeux et les principes de la démarche d'éducation thérapeutique

 

  • Construire et évaluer un projet d'éducation thérapeutique en disposant d'une méthodologie adaptée

Contenu

L'éducation thérapeutique

• Définition et enjeux

• Présentation des grands principes de la démarche

• Recommandations de la HAS

• Les notions de besoins, ressources, éducation

• Les interlocuteurs-clés

- le soignant et l'équipe comme pédagogues

- la personne âgée ou patient comme acteur

Méthodologie de la démarche d'intervention en éducation thérapeutique centrée sur…

 

  •  L'information et les acquisitions

- connaissance de la maladie

- prévention de risques

- repérage des signes d'alerte

- stimulation cognitive

 

  • La relation éducative

- entretien motivationnel

- acquisition de compétences d'adaptation pour gérer les problématiques de santé

 

  • Les potentialités collectives

- travail avec la personne, les familles, les aidants, le médecin

Initier quelques ateliers d'éducation thérapeutique

 

  • Soins éducatifs et parcours du patient
  • Suivi de la démarche
  • Illustrations de programmes : mises en pratique d'élaboration de programmes d'éducation thérapeutique pouvant porter sur

- la personne âgée souffrant de psychopathologies, troubles de l'humeur et troubles anxieux

- la personne âgée atteinte du syndrome de type Alzheimer et sa famille

- la personne âgée avec risque de chute

- la personne âgée en souffrance physique

- la personne âgée atteinte de troubles du sommeil

Vers une démarche pérenne : la formation des référents

Modalités pédagogiques

Petit groupe d'une douzaine de professionnels, 

pédagogie active,

sur site

Moyens et supports pédagogiques

  • Apports théoriques et pratiques

 

  • Présentation de recommandations

 

  • Etudes de cas concrets

 

  • Partage d'expériences

 

  • Ateliers de mise en pratique d'éducation thérapeutique et mise en place d'une boite à outils

Modalités d'évaluation et de suivi

quizz avant/après

 

évaluations et sythèses collectives à l'oral en fin de demi-journées

 

récapitulations en binôme puis grand groupe en début de journées

 

évaluation de formation / auto-évaluation en fin de formation

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