Concevoir un planning éditorial bimédia cohérent - distanciel À distance

• Directrices et directeurs de services
• Directrices et directeurs de communication
• Rédactrices et rédacteurs en chef
• Chargées, chargés, cheffes et chefs de projet

• S'intéresser à l'organisation des collectivités territoriales
• Mener une réflexion professionnelle autour de la communication publique
• Piloter ou animer la diffusion de contenus éditoriaux
• Avoir suivi la formation « Journal territorial, site web et réseaux sociaux : quelle articulation efficace ? » ou le Mooc « La compublique sur le web et les réseaux sociaux »
• Bénéficier d'une autonomie de communication – et donc d'une réactivité - sur les réseaux sociaux vis-à-vis de la gouvernance de son institution

• Planifier la diffusion de ses contenus bimédia
• Maîtriser les outils d'organisation du planning plurimedia
• Créer une organisation transverse pour fluidifier la circulation de l'information entre les services
• Adapter son tableau de bord en fonction des cibles interne

Les différentes temporalités de publication

• Optimiser la gestion des différentes temporalités (web, print et réseaux sociaux)
• Donner la priorité aux sujets, angles et formats plutôt qu'aux supports
• Du bimedia au reverse publishing : comment articuler correctement les publications print et web

La conférence de rédaction

• Élargir l'accès à la conférence de rédaction
• À quel rythme mener les conférences de rédaction ?
• Animer la conférence de rédaction : prise de parole, modération, temps de parole, feuille de route

Les outils pour une organisation transverse

• Créer un planning éditorial qui garantit un flux de publication cohérent
• Intégrer les réseaux sociaux dans ce planning éditorial et ce flux de publication
• Prendre en main les outils de travail collaboratif (Trello, Google Drive, Slack…)

L'analyse de ses facteurs clés de succès

• Définir en amont les facteurs clés de succès propres à chaque contenu
• Adopter une attitude “test and learn” pour améliorer ses publications futures
• Construire un tableau de bord adapté à la population à laquelle il sera diffusé

• Apports théoriques, techniques et méthodologiques
• Retours d'expérience et échanges entre participants

• Exercices pratiques à partir des exemples des participants et des cas proposés
• Documentation complémentaire

Nos formations font l'objet d'une évaluation systématique en fin de session :

• à chaud des participants en fin de formation
• à froid avec le ou la formatrice et les financeurs de la formation

L'évaluation porte sur l'atteinte des objectifs pédagogiques définis et votre capacité à mettre en oeuvre les compétences acquises lors de la formation. Nous mesurons également votre satisfaction quant au suivi de votre inscription et l'organisation de la formation : accueil, convivialité et mise en réseau.

• Piloter des projets éditoriaux plurimédia
• Évaluer et développer l'efficience de sa communication
• Assurer les conditions d’une communication interne utile et fédératrice
• Avoir une vision stratégique de sa communication institutionnelle
• Savoir manager son équipe projet bimédia