Formation petite enfance Signes2mains, Communication Gestuelle Associée à la Parole. Du geste à la parole, une communication signée bienveillante. Présentiel

•  Renforcer l'importance de la posture bienveillante
• Comprendre l'intérêt et la mise en place au quotidien de la Communication gestuelle associée à la parole dans sa pratique professionnelle
• Favoriser l'observation et l'écoute du jeune enfant
• Maîtriser les signes utiles aux jeunes enfants accueillis
• Apprendre à mettre en place des activités ludiques en lien avec les signes
• Réfléchir en équipe à l'intégration de cet outil dans le projet pédagogique

• Définition, origine et bénéfices des signes associés à la parole
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  Analyse des spécificités entre les signes issus de la Langue des signes française associés à la parole et la LSF en tant que langue
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  Connaissances et conséquences d'une posture favorable à une communication bienveillante et respectueuse auprès des jeunes enfants
   
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  Différentes étapes de l'écoute des émotions
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  Découverte et apprentissage des signes en lien avec les besoins et ressentis des bébés en structure petite enfance
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  Mettre du sens dans la mise en pratique des signes au quotidien pour les enfants et les professionnels
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  Expérimentation d'activités ludiques signées : jeux, lectures, comptines
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  Développer le projet en lien avec les familles : parents/enfants/professionnels

Fiche d'évaluation stagiaire et formateur

Auto-positionnement pré et post-formation des stagiaires

Travail individuel et en sous-groupe, restitution en groupe

Interactions stagiaires/formateur

Mises en situations, jeux de rôles

• - Définir la Communication Gestuelle Associée à la Parole et en comprendre l’intérêt dans une pratique professionnelle
• - Signer un minimum de signes issus du référentiel Signes2mains®
• - Utiliser son corps et sa posture au service d’une communication bienveillante, créative et ludique
• - Se projeter d’intégrer l’approche Signes2mains® dans une pratique professionnelle