WINDOWS - Accompagnement à la prise en main de l’outil informatique Szkolenie stacjonarne

Ostatnia aktualizacja : 04/04/2024

• Souplesse d'organisation
• Accompagnement et contenu personnalisés, 100% du temps avec le formateur
• Possibilité de passer la certification ENI après la formation en e-surveillance avec le certificateur

Publics

S'adresse aux personnes amenées à utiliser un ordinateur et des logiciels bureautiques dans leur pratique professionnelle ou personnelle.

 

Type d'accompagnement :

  • Individuel à distance ou en présentiel à proximité de Melun 77000
  • Collectif en présentiel en intra entreprise

Wymaganie wstępne

Aucun

Cele szkolenia

Intégrer l'usage de l'informatique dans sa pratique professionnelle :

  • Utiliser un ordinateur
  • Comprendre l'environnement de Windows
  • Gérer les interfaces graphiques (bureau, fenêtre, menu)
  • Gérer les dossiers et les fichiers

Contenu

Démarrer l'ordinateur

Utiliser le matériel informatique (unité centrale, écran, clavier, souris)

 

Présenter l'environnement WINDOWS

Identifier les principaux éléments de l'interface WINDOWS (bureau, barre des tâches, icones, raccourcis)

 

Présenter le menu Démarrer ou « Windows »

Arrêter l'ordinateur

Présenter le système d'exploitation

Définir le vocabulaire informatique (programme, logiciel, application, système d'exploitation, disque dur, fichier, dossier, données, paramètres)

 

Personnaliser un environnement de travail (bureau, barre des taches, icones, raccourcis)

Présenter et gérer une/des Fenêtres d'affichage Windows (3 boutons, taille, affichage)

 

Présenter et gérer l'Explorateur Windows (de fichiers) (menus, volets, taille, affichage)

Créer un fichier

Créer un dossier

Classer les fichiers dans des dossiers

Organiser les dossiers et les fichiers

Gérer la corbeille

Metody nauczania

Les Moyens techniques :

Mise à disposition par le client :

En Formation individuelle à distance : l'ordinateur du participant avec d'installés ; Windows, logiciels bureautiques (Pack Office, Internet, messagerie) et accès à Internet, ainsi qu'un logiciel de prise en main à distance pour autoriser un accès à distance à l'ordinateur du participant par le formateur, et permettre ainsi le partage de son environnement de travail et la prise en main de celui-ci par le formateur (ex : Teamviewer)."

En Formation individuelle en présentiel : un ordinateur (du participant ou du formateur) avec d'installés ; Windows, logiciels bureautiques (Pack Office, Internet, messagerie) et accès à Internet.

 

En intra entreprise, d'une salle équipée avec pour chaque stagiaire et le formateur :

  • Un poste de travail et un ordinateur
  • Où il y a d'installé : - le même système Windows 10 - le même Pack office
  • Un vidéoprojecteur relié au poste du formateur.
  • Un interlocuteur sur site en cas d'un problème informatique.

Zasoby i wsparcie pedagogiczne

  • Remise d'un support participant
  • Alternance de théorie et de pratique
  • Exercices de mise en situation

Metody oceny i monitorowania

Exercices de mise en situation pour valider les acquis.

 

Résultats attendus :

  • Gagner du temps avec la gestion des ressources informatiques bureautiques
  • Gagner en autonomie pour découvrir les fonctionnalités d'un logiciel et savoir les transposer à d'autres logiciels bureautiques.

 

Informations pratiques

Organisation :

Dans le cas d'une formation individuelle avec un contenu personnalisé (Formation en séances de 2 à 3 heures) : Admission par un auto-positionnement par un questionnaire et un entretien avec la personne inscrite pour valider les prérequis, évaluer sa pratique et ses acquis et identifier les compétences à acquérir dans WORD.

 

Dans le cas d'une formation collective en intra entreprise : Admission par un entretien avec le client donneur d'ordre pour valider les compétences à acquérir dans WORD, évaluer les prérequis des futurs stagiaires afin de lui permettre de les vérifier avant inscription.

Informacje o dostępności

En cas de besoins spécifiques, contactez le formateur pour voir les adaptations possibles. 

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