Méthodologie de projet pour SHN qui mènent ou souhaitent mener un projet à impact sociétal ou/et environnemental

Etre capable de :

-Concevoir un projet à impact sociétal et/ou environnemental qui réponde à des besoins réels et tienne compte des opportunités

-Identifier les ressources

-Rechercher des financements pour un projet à impact sociétal et/ou environnemental

-Evaluer, mesurer l'impact du projet, l'ajuster

-Valoriser son projet

-Identifier les bases d'un projet d'événementiel dans le sport

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Réunion de cadrage

Intro :

-Icebreaker

-Autotest de positionnement

-Présentation des projets et idées de projets

-Un projet pour quoi ? pour qui ?

-Valeurs partagées pour la formation

1. Contexte des enjeux éthiques, sociétaux et environnementaux pour le sport

-Modèles de référence : ONU, COP, CNOSF, Ministères, chercheurs

-Enjeux, impact

-Importance et cartographie des parties prenantes

-Gouvernance

- Ressources : info, outils, acteurs, réseaux

-Structures : de l'association à l'entreprise

2. Phases d'un projet L'étude des besoins et des opportunités

3. Diagnostic

4. Objectifs

5. Démarche d'évaluation, mesure d'impact : pour quoi ? pour qui ? quoi ?

-Comment ? référentiel, reporting, pour soi et ses parties prenantes

-Préparation de l'analyse et utilisation des données

6. Plan d'action

7. Plan communication

8. Planification

9. Financements et partenariats

10. Budget

11.  Ajuster et Rendre compte : 

-Rapport financier

-Qualité, communication : évaluation, analyse des données, adaptations, retombées, impact, valorisation

12. Focus sur le numérique : se protéger

13. Et pour finir : 

-Points sur l'avancée des projets , les orientations

-Boîte à idées commune et objectifs personnels

-Evaluation de la formation

- Réunion de cadrage pour fixer avec les inscrits : calendrier, horaires, modalités (présentiel, distanciel, hybride pour chaque séance) pour s'adapter aux contraintes de chacun

- Atelier : alternance d'apports théoriques, d'exercices d'application ludiques, d'échanges, retours sur l'application sur son propre projet de ce qui a été vu dans les séances précédentes (avec accompagnement du groupe et de la formatrice)

- Petits groupes (3 à 10 stagiaires)

- Supports ppt

- Autres documents de références (articles, textes législatifs et réglementaires...)

- Vidéos

- Exercices participatifs et ludiques

Test d'auto-évaluation sur première séance (ou en amont)

Contrôle des connaissances

Productions du stagiaire en application des éléments donnés en formation, sur son projet personnel