Le Cercle d'experts change Mixte : présentiel / à distance

Ce parcours s'adresse à des praticiens du change et à des professionnels impliqués dans l'accompagnement des transformations au sein de leur organisation.

Il convient particulièrement aux personnes qui accompagnent des transformations et projets de changements, interviennent dans des environnements complexes, souhaitent prendre du recul et faire évoluer leurs pratiques

Aucun prérequis technique n'est demandé.

Le parcours suppose toutefois une expérience ou une implication réelle dans des démarches de change, de transformation ou d'accompagnement du changement, afin de tirer pleinement parti des masterclass, ateliers et temps de codéveloppement.

Une capacité à partager ses pratiques, à prendre du recul sur ses interventions et à s'inscrire dans une dynamique de groupe est recommandée.

A l'issue de la formation, les participants seront en capacité de : 

• Accompagner les projets et les transformations avec une approche globale et systémique.
• Analyser des situations complexes avec davantage de recul et de nouvelles perspectives.
• Enrichir leurs pratiques grâce à un éventail plus large d'outils et d'approches.
• Exercer une influence accrue auprès des acteurs clés de leur organisation.
• Adapter et renforcer leur posture professionnelle en fonction des enjeux et des contextes rencontrés.

Le Cercle d'Experts Change est un parcours annuel de développement professionnel autour des pratiques du change, transformation et gestion de projet, organisé sur l'année 2026 / 2027 et structuré en 3 temps : structurer sa pratique, développer son influence et prendre de la hauteur.

Le programme débute par une rencontre de lancement puis alterne des masterclass, des ateliers d'exploration, des ateliers de codéveloppement et des temps de lunch & learn ou de bilan, afin de favoriser à la fois l'apport d'expertise, le partage entre pairs et l'ancrage dans la pratique.

• Les masterclass sont des séquences de formation de 1h30 avec un expert, suivies de 30 minutes de debrief.
• Les ateliers d'exploration sont des temps de 2h de partage structuré autour d'un sujet précis.
• Les ateliers de codéveloppement durent 2h et sont limités à 6 participants maximum pour favoriser les échanges.

Les sujets et thématiques sont réparties sur l'année : clarification de la posture de praticien du change, exploration des outils de change et de pilotage avec l'IA, développement de son influence dans l'organisation, compréhension du coaching d'organisation, approche systémique et interactionnelle du changement, prospective stratégique, place du change dans les transformations.

Les séances sont organisées en format virtuel pour la majorité des rendez-vous, avec quelques temps en présentiel ou en format hybride selon les moments du parcours. Les horaires sont indiqués en double fuseau : 12h > 14h Québec et 18h > 20h France, avec une exception pour la rencontre de démarrage et le lunch & learn.

À noter que certaines dates des masterclass sont encore à confirmer et que le calendrier pourra être ajusté en fonction des contraintes du groupe.

L'ensemble forme un parcours de montée en compétences et de mise en perspective sur les pratiques de change, mêlant apports conceptuels, échanges entre participants et retours d'expérience.

La formation repose sur une combinaison de classes virtuelles, d'ateliers de codéveloppement, d'échanges entre pairs et de temps de rencontre en présentiel, favorisant à la fois les apports méthodologiques, le partage d'expériences et l'ancrage des apprentissages dans la pratique professionnelle. 

Le programme est proposé en format mixte (distanciel et présentiel) :

• Les masterclass, ateliers et séances de codéveloppement se déroulent principalement à distance, en visioconférence.
• Des temps de rencontre en présentiel sont prévus pour favoriser les échanges, le réseautage et le partage des apprentissages. 
• La séance de clôture est organisée en format hybride, permettant une participation en présentiel ou à distance.
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L'organisation et la coordination du programme sont assurées par Sophie Morfaux.

À ce titre, elle est responsable de :

• La gestion des inscriptions et des communications avec les participants.
• L'envoi des convocations, liens de connexion et informations pratiques.
• La planification et la coordination du calendrier des activités.
• L'organisation des espaces de formation et, le cas échéant, la réservation des salles pour les rencontres en présentiel.
• L'animation de la communauté de participants et le suivi du déroulement du parcours.
• La coordination avec les intervenants et experts invités.

Le parcours s'appuie sur quatre modalités pédagogiques complémentaires, favorisant l'acquisition de connaissances, l'expérimentation, la réflexion sur la pratique et l'apprentissage entre pairs.

1. Masterclass

Les masterclass sont animées par des experts reconnus et visent à apporter des repères conceptuels et méthodologiques sur les thématiques abordées.

Moyens pédagogiques :

• Présentations interactives.
• Apports théoriques et méthodologiques.
• Études de cas et retours d'expérience.
• Temps d'échanges avec les intervenants.
• Débriefing collectif en fin de séance.

Supports pédagogiques :

• Supports de présentation.
• Fiches outils et documents de référence.
• Bibliographies et ressources complémentaires.
• Documentation mise à disposition des participants via Notion.

2. Ateliers d'exploration

Les ateliers ont pour objectif d'approfondir un sujet, découvrir de nouvelles approches et favoriser leur appropriation à travers des échanges et exercices pratiques.

Moyens pédagogiques :

• Exercices d'analyse et de réflexion.
• Travaux collaboratifs.
• Discussions guidées.
• Mises en situation et applications concrètes.
• Partage de pratiques professionnelles.

Supports pédagogiques :

• Canevas de travail.
• Outils pratiques.
• Études de cas.
• Ressources et documents partagés sur Notion.

3. Ateliers de codéveloppement

Les séances de codéveloppement permettent aux participants de travailler sur des situations réelles apportées par le groupe afin de développer leur capacité d'analyse et d'enrichir leurs pratiques.

Moyens pédagogiques :

• Méthode structurée de codéveloppement.
• Analyse de situations professionnelles réelles.
• Intelligence collective et apprentissage entre pairs.
• Questionnement, consultation et plan d'actions.
• Petits groupes de travail pour favoriser les échanges.

Supports pédagogiques :

• Trame de codéveloppement.
• Outils de réflexion collective.
• Synthèses des apprentissages et bonnes pratiques.

4. Lunch & Learn et rencontres de communauté

Ces temps d'échange visent à renforcer les liens entre les participants, partager les apprentissages et favoriser la création d'une communauté de pratique.

Moyens pédagogiques :

• Discussions ouvertes.
• Retours d'expérience.
• Échanges informels entre pairs.
• Capitalisation collective des apprentissages.

Supports pédagogiques :

• Comptes rendus et synthèses des échanges.
• Ressources complémentaires partagées sur Notion.

Outils de gestion et d'accompagnement

L'organisation du parcours est assurée par Sophie Morfaux.

Les outils suivants sont utilisés tout au long du programme :

• Luma : gestion des inscriptions, convocations, rappels et accès aux différents événements.
• Notion : espace centralisé regroupant les informations pratiques, le calendrier du parcours, les liens de connexion, les supports pédagogiques, les ressources documentaires et les documents partagés pendant la formation.
• Plateforme de visioconférence Teams : animation des sessions à distance et des ateliers collaboratifs.

L'évaluation des acquis est réalisée tout au long du parcours afin de mesurer la progression des participants et l'appropriation des apprentissages. 

• Avant la formation : autoévaluation des besoins, des attentes et du niveau de maîtrise des compétences visées.
• Pendant la formation : évaluation continue à travers les échanges en atelier, les séances de codéveloppement, les retours d'expérience, les réflexions individuelles et collectives ainsi que les mises en pratique. 
• À l'issue du parcours : évaluation des acquis permettant de mesurer les progrès réalisés et l'atteinte des objectifs de développement.
• Bilan de fin d'année : temps de synthèse collective consacré aux principaux apprentissages, aux évolutions de pratique et aux perspectives de mise en œuvre.
• Évaluation de la satisfaction : questionnaire complété par les participants à la fin du programme afin d'évaluer la qualité du parcours, des contenus et de l'animation. 

Le suivi de la progression repose également sur la participation active aux différents temps d'échange et sur les retours réguliers formulés par les participants tout au long de l'année.

• ● Explorer et échanger sur les difficultés / situations spécifiques rencontrées par le/la professionnel et faire évoluer ses pratiques
• Capacité renforcée à piloter la transformation
• Enrichir ses approches grâce à l'intelligence collective et le partage entre pairs
• Renforcer son influence et son leadership auprès des parties prenantes
• Structurer et professionnaliser sa pratique de l'accompagnement du changement.
• Développer une vision stratégique et systémique des enjeux de transformation