Dernière mise à jour : 09/06/2025
A la fin de la formation, l'apprenante-e sera préparé-e à :
- utiliser la langue avec efficacité et souplesse dans des relations sociales et professionnelles, mêmes complexes.
- suivre une intervention ou conversation sur des sujets abstraits ou complexes même hors de son domaine.
- interpréter une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites.
- choisir des expressions adéquates dans la plupart des situations et entretenir des relations professionnelles et sociales quotidiennes avec des interlocuteurs natifs de la langue.
Vocabulaire et grammaire
- utiliser un répertoire lexical d'expressions idiomatiques et familières
- utiliser des structures grammaticales avancées
- varier sa tournure et son intonation afin d'exprimer de fines nuances
Entretenir une discussion
- démarrer/terminer une conversation, poser et répondre à des questions relatives à son travail
et sur des sujets généraux, réagir de manière appropriée
- exprimer et expliquer son point de vue sur des sujets familiers et non-familiers
- raconter une série d'événements, d'actions, réfléchir à des conséquences
- discuter de ses projets, de son parcours et ses expériences professionnelles
Le français quotidien au travail
- présenter un projet professionnel, faire et répondre à des suggestions, justifier ses choix
- analyser des problématiques, anticiper des problèmes, évaluer des solutions
- expliquer des processus, décrire des changements, utiliser la forme passive
Communication professionnelle
- identifier l'essentiel d'un communiqué écrit/oral professionnel et apporter une réponse,
présenter une stratégie, justifier ses arguments
- gérer une réclamation, une situation difficile, exprimer son désaccord, évoquer et traiter une
information sensible
- résumer une réunion, un document en utilisant ses propres mots
Réunions et négociations
- gérer une réunion, paraphraser des arguments, mettre en avant son point de vue, rédiger un
rapport
- discuter de sa performance, son développement et ses souhaits professionnels
- adapter son langage pour prendre en compte de différentes cultures et fonctionnements
professionnels
Culture francophone
- énumérer et discuter des points essentiels de la culture francophone, comparer
des cultures différentes
Distanciel
Séances individuelles réalisées sur Teams.
Vous avez besoin d'un ordinateur connecté à internet avec la meilleure connexion possible : vous devez pouvoir entendre et vous faire entendre, et voir et être vu dans les meilleures conditions possibles.
Par défaut, une séance hebdomadaire d'1 heure est envisagée.
Ce calendrier sera adapté aux besoins et disponibilités de l'apprenant-e : plusieurs sessions par semaine ou passage à des sessions de 1h30 par exemple.
Création et utilisation d'un espace individuel partagé sur Padlet.com accessible la veille de la premère séance, et 1 an après la dernière séance de formation.
Sur cet espace sont partagés des fiches, des ressources en ligne, des liens vers des podcasts et vidéos.
La formatrice et l'apprenant-e peuvent contribuer en direct et échanger des ressources audio, textualles, visuelles et vidéo.